Dá-lhe Gás... mas com cuidado! - concurso de cartazes

O tema deste Concurso de Cartazes “Dá-lhe gás…mas com cuidado!” , pretende desafiar as crianças e jovens a conhecer e reflectir acerca do gás natural e GPL, investigando as suas origens, utilizações, múltiplas aplicações e cuidados a ter na sua utilização.

O produto solicitado é um cartaz que exprima um código de conduta (a exemplo do Eco-Código) que de forma criativa trate num conjunto de simbologias e frases, os aspectos relativos ao ambiente e segurança. O trabalho deverá ser complementado com a elaboração de um jogo de palavras cruzadas que acompanha o cartaz.

Pretende-se desta forma (in)formar professores e alunos acerca das características deste combustível que dentro do seu grupo de energias fosseis, se constitui cada vez mais como uma alternativa, pelo menos a curto prazo.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

Através do Concurso de Cartazes "Dá-lhe gás... mas com cuidado!" pretende-se motivar:

• a investigação e compreensão das questões relacionadas com a energia, em especial as energias fósseis;
• o debate acerca dos impactes ambientais do uso das diversas energias fósseis e não fósseis;
• a adopção de comportamentos de segurança;
• a produção de trabalhos de comunicação, através da utilização da técnica do cartaz que sintetizem as investigações realizadas.

QUEM PODE CONCORRER

Para o Concurso de Cartazes “Dá-lhe gás…mas com cuidado!” podem inscrever-se todas as escolas do 1º ciclo do Ensino Básico que estejam a participar no Programa Eco-Escolas.
A inscrição deverá realizar-se até 28 de Fevereiro de 2008.
Cada escola poderá concorrer apenas com um cartaz.

DEFINIÇÃO DO TRABALHO

O cartaz deverá resultar do trabalho de uma ou mais turmas, ou de um concurso interno realizado pela própria escola. Deverá acompanhar o cartaz um jogo de palavras cruzadas que aborde os conceitos essenciais relativos ao tema tratado.

Tema:
Os temas gás natural e GPL – questões ambientais e de segurança é obrigatório e deverá estar presente em todos os trabalhos.

Metodologia:

• o grupo deverá começar por realizar uma investigação acerca do tema, devendo para isso recorrer ao site da Cidade da Energia e procurar informação na Escola da Energia http://vidas.galpenergia.com/;
• a informação recolhida deverá ser tratada , debatida e confrontada com o conhecimento prático do dia-a-dia que as crianças e jovens possuem acerca do tema;
• deverão ser sistematizadas as questões relativas às formas de utilização deste recurso, impactes ambientais e questões de segurança;
• deverá ser acordado no grupo um conjunto de frases correspondentes a um “código de conduta” e a forma gráfica de as apresentar;
• a elaboração do cartaz deverá, tanto quanto possível, resultar de um trabalho colectivo;
• devem surgir informações-chave acerca do tema abordado, que não devem descurar o rigor em termos de conteúdo.

Elementos do trabalho:
Cada trabalho a concurso deverá apresentar os seguintes elementos:

1. Um cartaz
   
   • Tamanho de uma cartolina A2;
   • Bidimensional (sem colagens tridimensionais - passível de ser emoldurado);
   • 10 a 12 frases referentes ao código de conduta;
   • Ilustração livre.
2. Um jogo de palavras cruzadas
   Deve acompanhar o cartaz e ter se possível as respostas no mesmo. Deve descodificar pelo menos 6 conceitos.
3. Memória Descritiva
   Breve texto, realizado pelo(a) professor(a), explicativo da forma como se desenvolveu o trabalho (máximo uma página A4).
4. Identificação
   Deve ser clara a identificação completa da Escola, do(a) professor(a) responsável e nome dos alunos (ou turma).

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Os critérios de avaliação do trabalho a concurso serão os seguintes:

• Qualidade do texto , das imagens;
• Equilíbrio texto/imagem; qualidade estética;
• Criatividade/Originalidade;
• Investigação realizada e grau de envolvimento pelos alunos;
• Articulação com os temas propostos;
• Apresentação dos elementos solicitados.