REGULAMENTO DO CONCURSO

MATEMÁTICA DA ENERGIA

Este concurso lança a ideia da construção de uma aplicação informática que permita calcular as emissões inerentes à actividade da escola - a sua pegada carbónica - com especial destaque para as questões relativas à eficiência energética e a mobilidade. Procura-se ainda com este projecto, o desenvolvimento e a aplicação dos aspectos relacionados com a matemática, a físico-química e as novas tecnologias.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

Através do concurso “Matemática da Energia” pretende-se:

• Motivar a investigação e compreensão das questões relacionadas com a emissão de GEE;
• Aplicar os conceitos de eficiência energética e mobilidade sustentável;
• Estimular o debate acerca dos impactes ambientais resultantes das actividades da escola;
• Operacionalizar os conhecimentos adquiridos em diversas disciplinas num projecto-síntese que transdisciplinarmente aplique conceitos da matemática, novas tecnologias, físico-química, entre outros;
• Transmitir informação perceptível à comunidade escolar acerca das questões referentes à pegada carbónica, eficiência energética, mobilidade sustentável e política dos 3Rs em geral;
• Contribuir para a (in)formação dos envolvidos e da comunidade acerca da necessidade da adopção de procedimentos que causem menores impactes ambientais;
• Incentivar o desenvolvimento de projectos que visem a procura de soluções e a participação activa dos jovens.

QUEM PODE CONCORRER

A Concurso “Matemática da Energia” podem inscrever-se todas as escolas do Ensino Secundário/Profissional/Tecnológico que estejam a participar no Programa Eco-Escolas 2009/10.
A inscrição deverá realizar-se até 12 de Fevereiro. Cada escola poderá concorrer apenas com um trabalho.

DEFINIÇÃO DO TRABALHO

Pretende-se que os jovens construam ferramentas (folha de Excel ou uma outra aplicação) que permitam calcular as emissões inerentes às actividades realizadas na escola.
O objectivo é analisar a pegada carbónica da escola através do levantamento das emissões resultantes, obrigatoriamente:

• dos consumos de energia para os vários fins;
• das principais formas de transporte utilizadas.

A calculadora poderá ser aprofundada através da inclusão de outras actividades susceptíveis de interferir nas emissões de GEE. Exemplo: gestão de resíduos; consumo de água; espaços verdes da escola.

Temas:

Pegada Carbónica - eficiência energética e mobilidade sustentável.

Metodologia:

• Deverá ser um trabalho original construído pela equipa participante, só sendo aceite um trabalho por escola;
• Os trabalhos deverão ser elaborados por um mínimo de 3 alunos;
• Os trabalhos deverão ser desenvolvidos com a participação, dentro do possível, de diversas disciplinas que possam contribuir positivamente para o desenvolvimento dos mesmos.

Elementos do trabalho:

1. Inquéritos e levantamento de informação
   Para a abordagem do tema eficiência energética e cálculo das emissões resultantes do consumo de
   energia na escola, deverá ser realizada a monitorização dos consumos na escola em pelo menos 3 meses.
   Para a abordagem do tema mobilidade sustentável deverão ser elaborados inquéritos acerca da forma
   de deslocação das pessoas para a escola através de uma amostragem da população escolar.
2. Criação da aplicação informática
   Os cálculos acerca das emissões anuais da escola deverão ser incluídos numa folha de Excel ou outra
   ferramenta equivalente. A aplicação deverá permitir estabelecer a correspondência entre os consumos
   e as emissões através do recurso a cálculos simples.
3. Instruções sobre a aplicação
   Um regulamento síntese deverá explicar a forma como funciona a aplicação.
4. Relatório
   Deverá ser elaborado um relatório que inclua:
   1. Um mapa de planeamento demonstrativo da forma como decorreu o projecto;
   2. A listagem de todas as fontes de informação consultadas;
   3. Outros aspectos que considerem importante referir (ex: resultados alcançados; alterações verificadas; sugestão ou implementação de medidas).

ELEMENTOS A APRESENTAR

• Aplicação: em Excel ou outro programa de uso comum e respectivas instruções de funcionamento.
• Relatório: composto pelos elementos descritos anteriormente.
• Identificação: completa da Escola, do(a) professor(a) responsável e nome dos alunos (ou turma). Os trabalhos podem ser enviados em CD ou por e-mail para: escoladaenergia@abae.pt.

CRITÉRIOS

Os critérios de avaliação do trabalho a concurso serão os seguintes:

• Execução técnica
• Grau de evidência da investigação realizada e envolvimento dos alunos;
• Criatividade/Originalidade;
• Possibilidade de utilização da calculadora/aplicação no âmbito da comunidade;
• Apresentação final dos resultados (relatório);
• Sugestão/implementação de medidas correctivas e/ou preventivas em resultado do trabalho efectuado.