Concurso Matemática da Energia

Este concurso lança a ideia de construção de uma aplicação informática que permita calcular as emissões inerentes à actividade da escola - a sua pegada carbónica - com especial destaque para as questões relativas à eficiência energética e mobilidade. Procura-se ainda com este projecto, o desenvolvimento e aplicação de aspectos relacionados com a matemática, a físico-química e as novas tecnologias.

Objectivos Específicos

Através do concurso “Matemática da Energia” pretende-se:

• Motivar a investigação e compreensão das questões relacionadas com a emissão de GEE;
• Aplicar os conceitos de eficiência energética e mobilidade sustentável;
• Estimular o debate acerca dos impactes ambientais resultantes das actividades da escola;
• Operacionalizar os conhecimentos adquiridos em diversas disciplinas num projecto-síntese que transdisciplinarmente aplique conceitos da matemática, novas tecnologias, físico-química, entre outros;
• Transmitir informação perceptível à comunidade escolar acerca das questões referentes à pegada carbónica, eficiência energética, mobilidade sustentável e política dos 3Rs em geral;
• Contribuir para a (in)formação dos envolvidos e da comunidade acerca da necessidade da adopção de procedimentos que causem menores impactes ambientais;
• Incentivar o desenvolvimento de projectos que visem, a procura de soluções e participação activa dos jovens.

Quem Pode Concorrer

Para o Concurso “Matemática da Energia” podem inscrever-se todas as escolas do Ensino Secundário/Profissional que estejam a participar no Programa Eco-Escolas 2008/09.

A inscrição deverá realizar-se até 27 de Fevereiro de 2009.

Cada escola poderá concorrer apenas com um trabalho.

Definição do Trabalho

Pretende-se que os jovens construam ferramentas (folha de Excel ou uma outra aplicação) que permitam calcular as emissões inerentes às actividades realizadas na escola.

O objectivo é analisar a pegada carbónica da escola através do levantamento das emissões resultantes, obrigatoriamente:

• dos consumos de energia para os vários fins;
• das principais formas de transporte utilizadas.

A calculadora poderá ser aprofundada através da inclusão de outras actividades susceptíveis de interferir nas emissões de GEE. Exemplo: gestão de resíduos; consumo de água; espaços verdes da escola, etc.

Temas:

Pegada Carbónica - eficiência energética e mobilidade sustentável.

Metodologia:

• Deverá ser um trabalho original construído pela equipa participante, só sendo aceite um trabalho por escola;
• Os trabalhos deverão ser elaborados por um mínimo de 3 alunos;
• Os trabalhos deverão ser desenvolvidos com a participação, se possível, de diversas disciplinas que possam contribuir positivamente para o desenvolvimento dos mesmos.

Elementos do Trabalho:

1 - Inquéritos e levantamento de informação
Para a abordagem do tema eficiência energética e cálculo das emissões resultantes do consumo de energia, deverá ser realizada a monitorização dos consumos na escola em pelo menos 3 meses.
Para a abordagem do tema mobilidade sustentável deverão ser elaborados inquéritos acerca da forma de deslocação das pessoas para a escola através de uma amostragem da população escolar.

2 - Criação da aplicação informática
Os cálculos acerca das emissões anuais da escola deverão ser incluídos numa folha de Excel ou outra ferramenta equivalente. A aplicação deverá permitir estabelecer a correspondência entre consumos e emissões através do recurso a cálculos simples.

3 - Instruções sobre a aplicação
Um regulamento síntese deverá explicar a forma como funciona a aplicação.

4 - Relatório
Deverá ser elaborado um relatório que inclua:

1. Um mapa de planeamento demonstrativo da forma como decorreu o projecto;
2. A listagem de todas as fontes de informação consultadas;
3. Outros aspectos que considerem importantes referir (ex: resultados alcançados; alterações verificadas; sugestão / implementação de medidas, etc.).

Elementos a Apresentar

• Aplicação: em Excel ou outro programa de uso comum e respectivas instruções de funcionamento;
• Relatório: composto pelos elementos descritos anteriormente;
• Identificação: completa da Escola, do(a) professor(a) responsável e nome dos alunos (ou turma).

Os trabalhos podem ser enviados em CD ou por email para escolas@abae.pt.

Critérios

Os critérios de avaliação do trabalho a concurso serão os seguintes:

• Execução técnica;
• Grau de evidência da investigação realizada e envolvimento dos alunos;
• Criatividade/Originalidade;
• Possibilidade de utilização da calculadora/aplicação no âmbito da comunidade;
• Apresentação final dos resultados (relatório);
• Sugestão/implementação de medidas correctivas e/ou preventivas em resultado do trabalho efectuado.