O Programa Geração Depositrão é composto por dois tipos de actividade:

a) Recolha

b) Criativa -  A proposta de actividade criativa difere em função dos graus de ensino:

b1) Teatro de Fantoches REEE (Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos): 1º Ciclo

b2) Arte em REEE: 2º, 3º Ciclos e Secundário/Profissional

ACTIVIDADE DE RECOLHA

Actividade comum a todas as escolas inscritas.(*)

Todas as escolas inscritas deverão levar a cabo actividades que visam a informação e recolha de REEE do tipo "pequenos electrodomésticos" (ver lista de equipamentos a colocar no Depositrão). Para tal o(a) professor(a) coordenador(a) deste sub-projecto Eco-Escolas deverá planear um conjunto de actividades:

  1. Motivação e (in)formação dos alunos, professores, funcionários e comunidade envolvente para as questões relativas aos REEE, visando incentivar a entrega de pequenos equipamentos velhos;
  2. Acolhimento do Depositrão e criação do “Espaço Depositrão”, decorado com os materiais alusivos à campanha (cartaz, flyer, brochura e selo). O Depositrão deverá ser colocado num espaço interior, central e acessível, também, a quem é externo à escola (hall central, secretaria...), sendo necessária uma área de cerca de 2m2;
  3. Acompanhamento da evolução das quantidades entregues, de forma a monitorizar a capacidade do Depositrão. Quando este exceder a sua capacidade deverá ser pedida a recolha, através de e-mail ou fax. A informação acerca das quantidades entregues deverá ser divulgada na comunidade escolar e, se possível, no meio envolvente;
  4. Participação nas actividades através da apresentação dos elementos/produtos solicitados.

Forma de avaliação

A avaliação desta actividade será efectuada em função da quantidade de REEE recolhidos, sendo premiadasas 3 escolas que a nível nacional apresentarem maiores quantidades de recolha  per capita (Kg de pequenos REEE/aluno), em cada nível de escolaridade (EB1, EB23 e Secundárias/Profissionais).

(*) Apenas as escolas da R.A. da Madeira não se poderão inscrever na modalidade de actividade de recolha, devido a obstáculos inultrapassáveis para recolha/contagem dos REEE pela ERP Portugal nesta Região. Poderão no entanto participar na actividade criativa.

ACTIVIDADE CRIATIVA

São apresentadas este ano duas propostas para a categoria actividade criativa.

ESCALÃO 1 - Para o 1º ciclo

Realização de uma peça de fantoches subordinada ao tema “Teatro de Fantoches REEE”.
Os fantoches a construir (preferencialmente através de reutilização de materiais) deverão representar a “Equipa REEE”  (Grandão, Fresquinho, Antenas, Vapores, Luzinhas, Capitão Fluxo e Depositrão).
Os fantoches deverão integrar uma peça de teatro preferencialmente escrita pela turma com a duração máxima de 10 minutos.
A peça deverá ser representada na escola recorrendo aos fantoches realizados.

Forma de avaliação

Envio de relatório que deverá conter:

  1. Memória descritiva da forma como foram envolvidos os alunos (máximo 1 página;
  2. Envio do guião do texto;
  3. Envio de fotografias dos fantoches realizados e da representação;
  4. Envio de ficheiro vídeo relativo à representação da peça (opcional).

ESCALÃO 2 - Para o 2º, 3º Ciclos e Secundário/Profissional

Decoração de um ou vários REEE por forma a transformar o resíduo num objecto artístico.
As escolas deverão apenas utilizar na concepção deste trabalho REEE de pequenas dimensões. Exemplos: leitores de Cd e cassete, secadores de cabelo, torradeira/tostadeira, computador, monitor, rato, teclado, impressora, rádio, etc.
A dimensão do trabalho final não deverá exceder 1 m3 (no caso de serem utilizados vários resíduos).

Nota: esta decoração deverá ser, apenas exterior, não implicando a desmontagem do resíduo.

Forma de avaliação

Envio de relatório que deverá conter:

  1. Memória descritiva da forma como foram envolvidos os alunos;
  2. Memória descritiva relativa ao objecto apresentado;
  3. Fotografias relativas ao trabalho realizado;
  4. Ficheiro vídeo relativo à concepção e apresentação do trabalho (opcional).

ACTIVIDADES A DESENVOLVER