Tema Livre
	3º Prémio

Escola EB1/JI de S.Romão

"Brigadas Verdes "

Monotorizar indicadores que permitam registar a evolução do desempenhamento ambiental da escola;
Melhor qualidade ambiental da escola;
Consciencializar os alunos/auxiliares e professores para a importância do papel de todos no cuidado com o ambiente;
Incrementar um espírito crítico e interventivo nas acções do carácter ambiental da escola.

Este projecto surgiu na sequência do desenvolvimento de algumas acções que visavam a melhoria da qualidade ambiental. Após estas actividades notou-se uma mudança de comportamentos em toda a comunidade escolar, nomeadamente na separação de resíduos e na poupança de energia e água. No entanto, reparámos que estas mudanças eram momentâeas, não atingindo o objectivo pleno de criar indivíduos conscientes da importância das suas acções no impacto ambiental. Por conseguinte, tentámos cogitar algo que mantivesse, de forma continuada, as mentes despertas para estas questões. Com isto, foram criadas as nossas brigadas verdes constítuidas por grupos de alunos que têm a responsabilidade de controlar e monotorizar os nossos índices de qualidade ambiental.
Para concretizar este projecto cada escola constituiu os seus grupos de brigadas verdes, de modo a envolver todos os alunos nestas práticas. Para cada brigada verde foi distribuida uma responsabilidade específica:
Monotorizar a recolha de óleo;
Monotorizar a recolha das pilhas;
Monotorizar a recolha dos tinteiros;
Controlar a qualidade da separação de resíduos (Papelão, Plasticão e Vidrão);
Monotorizar as temperaturas do compostor e controlar a qualidade do composto;
Monotorizar a utilização da água das chuvas;
Controlar gasto energético da escola;
Monotorizar o pluviómetro;
Monotorizar a temperatura exterior.
Após a distribuição das tarefas, cada grupo, com auxilio do professor/educador, construiu as suas ferramentas para recolha de dados, de modo a monitorizar e controlar os indicadores estabelecidos. Em simultâneo foram, também, produzidos identificadores das brigadas verdes (chapéus, fardas ou simples crachás).
Depois disto, os alunos iniciaram as suas acções de monotorização e controlo. O engraçado deste projecto é que neste momento temos os adultos acautelados com os seus comportamentos, com receio das "acções fiscalizadoras" das brigadas verdes.

Em paralelo, são organizadas, pelo Agrupamento de Escola, acções de sensibilização para promover "atitudes amigas do ambiente", com especial incidência nos temas resíduos, da água e da energia

O nosso principal parceiro neste projecto é o Centro de Interpretação da Serra da Estrela (C.I.S.E), respondável pelas acções de sensibilização que se têm organizado no nosso Agrupamento. Para além disso, é um excelente parceiro na implementação de todas as actividades do Programa Eco-Escolas, designdamente na instalação de compostores e na recolha dos óleos alimentares.

Cada brigada verde calenderiza as suas acções de monotorização e controlo, com uma rotina diária, semanal ou mensal.

Este projecto foi implementado semm custos financeiros, pois os recursos materiais foram adquiridos através de outros projectos, nomeadamente, Educação para a Saúde e Ciência Viva. No futuro, se viermos a adquirir alguma verba, poderá existir algum investimento nos equipamento de monotorização e controlo ambiental, sobretudo para aquisição de material meteorológico (pluviómetro, anemémetro, termómetros..) e fardas de intificação das brigadas verdes

A avaliação deste Projecto será feita em conselho eco-escolas, mediante relatório do Coordenador Eco-Escolas, que terá por base o tratamento dos dados recolhidos pelos alunos.